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        行測言語理解與表達中句子填空題的做法,核心原則就是保持整體的話題一致和思路一致,那么今天,中公教育就來跟大家聊一聊這種題目里邊更加微觀的一種分析思路。

        我們都知道,在一段話里,句子所在位置的不同,所起作用也不一樣。比如在段首,一般就要總領全文;在段中,就要承上啟下;在段尾,就要總結上文。這次我們就主要討論一下設空位置在段中的情況。承上啟下四個字看似簡短,但是很多時候我們做錯這類題目,就是因為沒有把握這個點。我們一定要注意,設空位置在段落中間,那么就需要我們兼顧空前空后的文意,不能只顧前或者只看后,我們需要保證所填入的句子能銜接前后,暢通上下。那接下來我們就通過一道題目感受一下。

        【例題精講】詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,而是與作者的學力素養、心靈的敏感程度有更為直接的關系。換句話說, 。典型的例子就是晉代的潘岳,他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,但其《閑居賦》一文卻展現了一份清雅獨絕的隱逸情懷。

        填入劃橫線部分最恰當的一項是

        A.一個品格并不高尚的人同樣有可能創作出動人的詩篇

        B.人格是否高尚并不是決定作品質量高下的唯一要素

        C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實品格

        D.“知人知面不知心”的情況在創作領域尤為常見

        【中公解析】答案:A。橫線出現在中間,因此需要承上啟下。前文說“詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下”,后文舉例表示“雖然人品不高,但是作品優秀”。兼顧上下文可知,A項正確。B項,如果填入“品格不是唯一要素”,那么后文應該說明還有什么其他要素,故排除B項。C項,如果填入“杰出的作者擅長掩飾自己的真實品格”,那么下文的舉例也應該與此觀點匹配,故排除C項。D項,“知人知面不知心”與原文話題不相關,故排除D項。故本題答案為A選項。

        這道題其實難度不高,大家都能根據文段內容確定空中句子的意思,但是如果僅僅通過換句話說之前的這句話的意思,其實大家會感覺A和B項都是能夠對應的,甚至于很多同學會覺得B項的“人品是否高下”與前文的“人品是否高下”完全一致,反而A項的“人品低劣”似乎過于片面,基于這層考慮,而選擇了B項。但是大家也要明確,就像我們上文提醒大家注意的,設空位置在段中,我們就要注意其“承上啟下”的作用,觀察后文,后文正是通過一個人品低劣的人卻寫出一手好文章來佐證設空位置的文意,故考慮前后,還是A項更加符合文意。

        這道題目分析完了,相信大家對于上文提到的“承上啟下”有了一個更深的理解,所以還是希望大家在我們接下來的做題中,盡量要能夠結合給大家提供的這種建議去做句子填空題,如此再三,就能夠對于句子填空題有更多的把握。

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