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        片段閱讀題目在行測考試中的重要性不言而喻,大家比較耳熟能詳的盡是些“轉折文段”“因果文段”“總分文段”,這些文段確實很重要,都在測查我們的一種能力:抓重點,看大家能否從一大段內容中把重點信息把握清楚。而今天我們所說的并列文段,大家容易忽視它的難度,忽略了它也在測查我們一種十分重要的能力:完整歸納概括的能力,這一能力無論在我們的生活中還是工作中都十分重要。

        并列文段在整體的結構上還是會給出我們一些提示線索的,也就是一些標志詞比如:同時、此外、與此同時、一方面……另一方面……,甚至是標點符號“;”,都可以給我們表述出來并列的若干部分結構,我們也能夠較快意識到出現了并列文段,此時我們就需要動用方法來知悉并列文段的主旨概括技巧,我們需要完整進行歸納概括,將并列的若干部分內容的共性特點進行概括,若是選項只概括了其中部分內容,那么這樣的選項則定性為片面選項,不予考慮選擇。

        讓我們再通過一道例題來試試,掌握一下做題方法。

        【例題】研究表明:把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩于衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量:在午餐休息時間和下班后關閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型沐浴噴頭,不僅可以節水,還可以使熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

        作者通過這段文字最可能想表達的意思是:

        A.自然的生活方式能夠節能

        B.節能意識十分重要

        C.普通民眾可以對節能做出貢獻

        D.節能必須從一點一滴做起

        【中公解析】D。第一部分在說明跑步機鍛煉改為公園鍛煉能減少碳排放量;第二部分說明改用自然晾干衣服方式可以減少碳排放量;第三部分說明切斷電源可以減少碳排放量;第四部分說明節水型噴頭可以減少碳排放量。通過共性的歸納概括我們可以知道四部分內容在說明做這些事情可以減少碳排放量,選項既要說明做事情,也要說明減少碳排放量才算概括完整,D項符合。A項“自然的生活方式”只能概括材料的前三部分內容,不能完整歸納,不選;B項節能意識在材料中沒有提到,可排除;C項普通民眾的主體并非材料強調重點,排除。故本題選D項。

        掌握這一方法在做片段閱讀時就能更加得心應手,大家掌握這樣做題的方法了嗎?

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